در حال بار گذاری
امروز: سه شنبه ۲۳ مهر ۱۳۹۸

فرهنگی > دو روي سکه بازي هاي رايانه اي

گروه فرهنگي:تدوين نظام ويژه اي براي رده بندي بازي هاي رايانه اي به عنوان راهبردي جهت کاهش اثرات منفي و تقويت اثرات مثبت بازي ها همواره مورد توجه مسوولين فرهنگي در کشورهاي مختلف قرار گرفته است.

    گروه فرهنگي:تدوين نظام ويژه اي براي رده بندي بازي هاي رايانه اي به عنوان راهبردي جهت کاهش اثرات منفي و تقويت اثرات مثبت بازي ها همواره مورد توجه مسوولين فرهنگي در کشورهاي مختلف قرار گرفته است.
     در ميان صنايع مرتبط با وسايل سرگرم کننده، صنعت بازي هاي رايانه اي پرشتاب ترين روند رشد را داشته است. در سال 2004، فقط در آمريکا ميزان فروش اين بازي ها در حدود 7 تا 10ميليارد دلار بوده و هر سال نيز افزايش يافته است.
    توليدات اين صنعت طيف گسترده اي از گروه هاي سني را در بر مي گيرد و همچنين مدت زماني هم که صرف اين بازي ها مي شود قابل توجه است.
    يکي از مهمترين دلايل گرايش شديد افراد به دنياي مجازي اين است که فرد در برخورد با اين دنياي نامحدود و جديد مي تواند مفاهيمي چون شجاعت، ترس، لذت  سرعت قدرت مديريت و امثال آنها را تجربه نمايد.
     تجربه چنين مفاهيمي در دنياي واقعي و در زماني بسيار کوتاه تقريبا غير ممکن و محال مي باشد. بنابراين روز به روز بر تعداد افراد مخاطب بازي هاي رايانه اي افزوده مي_شود و اين در حالي است که تنوع سني علاقه مندان به بازي هاي رايانه اي گسترش مي يابد.
    کودکان و نوجوانان هم وقت خود را با اين بازي ها پر مي کنند و هم از آنها تاثير مي پذيرند و ياد مي گيرند.
    اين تاثيرات بسته به هدف طراحان، نوع بازي و زمان اختصاص داده شده به آن مي تواند مثبت يا منفي باشد با اين حال به دليل نگراني هايي که از عوارض بازي هاي رايانه اي وجود دارد، بيشتر پژوهش ها بر آثار منفي آنها تمرکز کرده اند.
     در حالي که توجه به آثار و کارکردهاي بازي هاي رايانه اي مي تواند در تصحيح بينش افراد جامعه نقش داشته باشد.
    در ادامه به بخشي از آثار منفي و مثبت بازي هاي رايانه اي اشاره مي شود.
    *پرخاشگري:
    در زمينه آثار رفتاري اکثر پژوهش ها بر رابطه ميان بازي هاي خشن و بروز رفتارهاي پرخاشگرانه در زندگي واقعي افراد متمرکز هستند.
    بسياري از محققان در پژوهش ها و فرا تحليل هاي خود به اين نتيجه رسيدند که بازي هاي رايانه اي خشن با رفتار پرخاشگرانه، عواطف پرخاشگرانه و برانگيختگي فيزيولوژيک در کوتاه مدت مرتبط است و هر چه سن بازي کننده کمتر باشد اين رابطه قوي تر است.
    همچنين معلوم شده است که بر خي بازي هاي ترسناک باعث ايجاد اختلالات اضطرابي و علايم ترس در کودکان مي شود.
    مهم ترين مشخصه بازي هاي رايانه اي حالت جنگي آنهاست و اين که فرد بايد براي رسيدن به مرحله بعدي بازي با نيروهاي به اصطلاح دشمن بجنگد.
     استمرار چنين بازي هايي کودک را پرخاشگر و ستيزه جو بار مي آورد. خشونت مهم ترين محرکه اي است که در طراحي جديدترين و جذاب ترين بازي_هاي کامپيوتري به حد افراط از آن استفاده مي شود.
    *ترس:
    ترس نوعي احساس دروني مبني بر عدم امنيت و نيز بي اعتمادي به فضاي موجود است اين احساس دروني مي تواند در سنين مختلف منجر به آسيب هايي نظير استرس هاي مزمن، لکنت زبان در کودکي و بيماري هاي قلبي- تنفسي و همچنين حس بد بيني و رفتارهاي محافظه کارانه در محيط اجتماعي شود.
    وقوع اتفاق ناگهاني و غير متعارف موسيقي هاي ترسناک همراه با صحنه هاي تاريک و مبهم از مهم ترين عواملي هستند که باعث ايجاد ترس در مخلاطب مي شوند.
    *تنبل شدن ذهن:
    در اين بازي ها به دليل اين که کودک و نوجوان با ساختني ها و برنامه هاي ديگران به بازي مي پردازد و کمتر قدرت دخل و تصرف در آنها پيدا مي کند اعتماد به نفس او در برابر ساختني ها و پيشرفت ديگران متزلزل مي شود.
    تصور بيشتر خانواده ها اين است که در بازي هاي رايانه اي فرد در بازي مداخله فکري مداوم دارد.
     اما اين مداخله فکري نيست بلکه اين بازي ها سلول هاي مغزي را گول مي زنند و از نظر حرکتي نيز فقط چند انگشت کودک را حرکت مي دهند، ما هرچه در اين مسير حرکت کنيم و بازها را گسترش دهيم انسان_هايي را تحويل جامعه خواهيم داد که سر خورده، افسرده غير متحرک و غير سازنده هستند و خود اتکايي آنها بسيار کم خواهد بود و ابتکار عمل نخواهند داشت. در حالي که براي جامعه نياز به انسان هاي خلاق، مبتکر و متفکر داريم.
    *افت تحصيلي:
    به دليل جاذبه مسحور کننده که اين بازي ها دارند بچه ها وقت و انرژي زيادي را صرف بازي با آن مي کنند. حتي بعضي از کودکان صبح زودتر از وقت معمول بيدار مي شوند تا قبل از مدرسه کمي بازي کنند و وقت تلف شده را هم بدين صورت جبران کنند.
    *افزايش توانايي‌هاي حرکتي کودکان پيش‌دبستاني:
    با اين که قراردادن يک کودک کم سن و سال در برابر تلويزيون براي انجام بازي رايانه‌اي کار درستي تلقي نمي‌شود، اما اين همه ماجرا نيست. زيرا پژوهش دانشمندان دانشگاه ديکن در ملبورن استراليا نشان مي‌دهد انجام بازي‌هاي تعاملي رايانه‌اي به تقويت مهارت‌هاي حرکتي کنترل اشيا در کودکان مي‌انجامد.
     *کاهش استرس و افسردگي:
    دامنه فوايد بازي‌هاي رايانه‌اي تنها به کودکان و نوجوانان محدود نمي‌شود. يک پژوهش نشان مي‌دهد انجام بازي‌هاي رايانه‌اي مي‌تواند به افرادي که از مشکلاتي نظير استرس يا افسردگي رنج مي‌برند، کمک کند تا بتوانند تا حدي بر اين مشکلات غلبه کنند.
    اين پژوهش نشان داد برخي افراد با تيپ شخصيتي Aکه معمولاً بسيار فعال هستند با انجام اين بازي‌ها مي‌توانند فرصتي براي آرامش بيابند و به اين ترتيب از ميزان استرس آن‌ها کاسته شود.
    *کاهش شدت درد:بازي‌هاي رايانه‌اي نه تنها مي‌توانند موجب کاهش اثرات منفي مشکلات ذهني شوند، بلکه حتي مي‌توانند دردهاي جسمي را هم کاهش دهند.
     دانشمندان دانشگاه واشينگتن نوعي بازي طراحي کرده اند که به بيماراني که از درد شديدي رنج مي‌برند، امکان مي‌دهد از درد خود بکاهند. اين بازي که »دنياي برفي« نام دارد نوعي بازي واقعيت مجازي است که در آن فرد خود را در يک سرزمين پوشيده از برف مي‌بيند و مي‌تواند گلوله‌هاي برفي را به سمت پنگوئن‌ها و آدم برفي‌هايي که مي‌بيند پرتاب کند. به اين ترتيب حواس بيمار از درد به بازي معطوف مي‌شود.
    بررسي‌ها نشان داد بيماراني که از اين بازي استفاده کرده‌اند  نيازمند داروي مسکن کمتري بوده‌اند.
    *تقويت توان بينايي:
    پدر و مادرها معمولاً به فرزندان خود مي‌گويند نشستن در برابر تلويزيون منجر به کاهش قدرت بينايي مي‌شود.
     دانشمندان دانشگاه مک مستر کانادا به اين نتيجه رسيدند که افرادي که دچار بيماري آب مرواريد هستند، مي‌توانند با انجام بازي‌هايي که در آن کاربر بايد به هدف‌هايي مشخص شليک کند، قدرت بينايي خود را تقويت کنند.
    اين دست از بازي‌ها سرعت بسيار بالايي دارد و نيازمند تمرکز زياد هستند و به اين ترتيب فرد بايد خود را براي ديدن سريع موارد مختلف و تصميم‌گيري آني عادت دهد. اين بازي‌ها همچنين موجب توليد هورمون‌هاي دوپامين و نيز آدرنالين شده که به صورت بالقوه مي‌تواند به افزايش توانايي انعطاف‌پذيري مغز کمک کند.
    *تقويت توانايي تصميم‌گيري:
    بيشتر بازي‌هاي رايانه‌اي نيازمند تصميم‌گيري و واکنش سريع کاربر هستند.
    دانشمندان عصب‌شناس دانشگاه روچستر نيويورک به اين نتيجه رسيدند که انجام بازي‌هاي رايانه‌اي سبب تمرين مغز براي تصميم‌گيري سريع مي‌شود. بازي‌هايي نظير شبيه‌سازي موقعيت‌هايي که بايد در آن به سرعت تصميم گرفت کاربر را عادت مي‌دهد تا به سرعت اطلاعات محيطي را بررسي و بلافاصله به آنها واکنش دهد.
    *چرا بايد بازي هاي رايانه اي را رده بندي کنيم:
    با توجه به صحنه هاي غير اخلاقي، خشن، دلهره آور و مواردي از اين قبيل کشورهاي مختلف به تدوين نظام ويژه اي براي رده بندي بازي هاي رايانه اي پرداخته اند. با تدوين اين نظام و داشتن کنترل هاي لازم و ارايه اطلاعات دقيق به خانواده ها مي توان از آسيب هاي رواني، اجتماعي و اعتقادي ناشي از اين بازي ها کاست.
    به گزارش امانت به نقل از ايرنا، يکي از اين موارد رده هاي سني  ESRA است که بر روي جلد بازي ها درج شده است. اين امر مي_تواند اين اطمينان خاطر را براي والدين و فرزندانشان ايجاد کند تا بازي مناسب سن بازيکن را به درستي تشخيص دهند.

نظر خود را بنویسید ...

نظر سنجی