گروه اجتماعي: وزارت آموزش‌وپرورش اعلام کرده از ابتداي بهمن‌ماه، مدارس در مناطق زرد و آبي بازگشايي خواهد شد.
با توجه به برخي واکنش‌ها به اين تصميم، اين پرسش مطرح ‌شده که با وجود شيوع کرونا، آيا اين بازگشايي بايد والدين را نگران کند؟ اعلام خبر بازگشايي مدارس از اول بهمن‌ماه از سوي وزير آموزش‌وپرورش، واکنش‌هاي بسياري به همراه داشت. بسياري اين اقدام را تکرار تجربه اول مهرماه امسال دانستند که موج جديدي از شيوع ويروس کرونا را به همراه داشت.
بسياري از والدين نيز اعلام کردند فرزندانشان را به مدرسه نخواهند فرستاد چون نگران سلامتي آنها هستند. برخي از کارشناسان نيز، وضعيت کنوني و کاهش نسبي شيوع کرونا را بسيارشکننده دانستند و نسبت به بازگشايي مدارس و رفع شتاب‌زده محدوديت‌ها هشدار دادند.
اما پرسش اينجاست که منظور وزير آموزش‌وپرورش از اين بازگشايي چه بود و آيا والدين بايد نگران سلامت فرزندانشان باشند؟رضوان حکيم زاده معاون آموزش ابتدايي وزارت آموزش‌وپرورش درباره نگراني‌ها در مورد بازگشايي مدارس در مناطق زرد وآبي کرونايي ‌در گفت‌وگويي راديويي اظهار کرد: فکر مي‌کنم طرح اين مساله اشتباه است. مدارس بازگشايي نمي‌شوند و مطرح کردن اين حرف درست نيست. ما فقط حضور دانش‌آموزان را در پايه‌هاي اول و دوم ابتدايي در مناطق زرد و آبي داريم. همچنين هنرجويان هنرستان‌ها فقط در دروس عملي در مدارس حاضر خواهند شد.وي ادامه داد: دانش‌آموزان دوره ابتدايي در گروه‌هاي کوچک 10 نفره در زمان‌هاي محدودي که شوراي مدرسه تشخيص مي‌دهد در سر کلاس‌ها حضور پيدا مي‌کنند. مناطق آبي به طور عمده مناطق روستايي عشايري کم‌جمعيت ما هستند که جمعيت دانش‌آموزان در مدرسه و کلاس‌ها بسيار اندک است و دسترسي به زيرساخت‌هاي فناوري ندارند.
 اينها در محيط طبيعي زندگي در کنار هم حضور دارند و تنها اتفاقي که افتاده اينکه معلم در آنجا حضور دارد اما امکان درس دادن به دانش آموزان را ندارد. دانش‌آموزان اين مناطق در معرض خطر افت تحصيلي و ترک تحصيل هستند.
تصورهايي دور از ذهن از آموزش دوره پايه اول با تلفن همراه
او ‌افزود: آموزش پايه‌هاي اول و دوم ابتدايي مساله جدي است و تصور اينکه دانش‌آموز پايه اول با گوشي موبايل حروف الفبا را بياموزد دور از ذهن است. طبق تحقيقات، متوجه شديم بسياري از کشورهاي درگير کرونا اصلا زمان مدرسه را کوتاه نکرده‌اند. دانش‌آموزان طبق روال و بدون رعايت پروتکل‌ها در مدرسه حاضر مي‌شوند.
 ماسک هم نمي‌زنند چون تنها کودکان بالاي 11 سال مشمول رعايت پروتکل‌هاي بهداشتي و محدوديت‌هاي کرونايي هستند.
معاون آموزش ابتدايي وزارت آموزش‌وپرورش با تاکيد بر اينکه فکر مي‌کنم بايد گزارش‌هايي که در رسانه‌ها در مورد وضعيت مدارس در جهان منتشر مي‌شود، دقيق‌تر باشد تصريح کرد: بنا به مسئوليت خود، تک تک کشورها را بررسي کرديم؛ در کشورهايي که تلفات کرونا چندين برابر ماست و در شرايط سخت و دشواري به سر مي‌برند به‌دليل اهميتي که براي مقوله آموزش به ويژه در مقطع پايه قائل‌اند مدارس را باز نگه داشته‌اند در حالي‌که ما تنها يک بازگشايي جزئي داريم.
آموزش به کودکان نيازمند تخصص است
حکيم‌زاده تصريح‌کرد: ما نگراني‌هاي زيادي از والدين کودکان پايه اول و دوم ابتدايي دريافت کرده‌ايم. آموزش به اين کودکان نياز به تخصص دارد و پدر و مادر هر چقدر تحصيل کرده باشند باز توانايي تدريس ندارند.ديده شده بسياري از پدر و مادرها از معلم مدرسه درخواست کرده‌اند به منزلشان بروند و به دانش‌آموزان در گروه‌هاي کوچک درس بدهند. چرا ما نبايد چنين امکاني را در مدرسه فراهم کنيم تا دانش‌آموزان در زمان‌هاي محدودي و با رعايت پروتکل‌ها به صورت منظم و با برنامه در مدارس حضور يابند تا معلم بتواند يادگيري دانش‌آموزان را پايش کند تا اگر کمبودي وجود دارد جبران شود.وي تصميم وزارت آموزش‌وپرورش درباره بازگشايي محدود مدارس در مناطق زرد و آبي را اقدام درستي مي‌داند، افزود: وزير اين وزارتخانه نيز عضوي در ستاد ملي کروناست و بر همين اساس پايه‌هاي اول و دوم مناطق زرد وآبي اعلام شده توسط وزارت بهداشت، به صورت جزئي و محدود در مدارس حضور مي‌يابند.
کودکان رعايت پروتکل هاي بهداشتي را از معلم خود بهتر مي‌آموزند
معاون ابتدايي آموزش‌وپرورش درباره نگراني والدين از رعايت نکردن پروتکل‌هاي بهداشتي توسط کودکان مقاطع ابتدايي در مدارس نيز گفت: فکر مي‌کنم کمي در قضاوت رفتار کودکان بي‌انصافي مي‌کنيم. بايد بيشتر منصف باشيم؛ برخلاف آنچه که تبليغ مي‌شود، کودکان به‌ويژه در دوره ابتدايي حرف شنوي زيادي از معلمان خود دارند و به نوعي آنها را الگوي خود مي‌دانند و حرف معلمشان حتي بر حرف‌هاي والدينشان ارجحيت دارد.از سوي ديگر اين کودکان در جامعه‌ هم بوده‌ و آموخته‌اند که بايد براي سلامت خود ماسک بزنند و بهداشت را رعايت کنند. فراموش نکنيم در طرح هميار پليس، کودکان زيادي رفتارهاي درست رانندگي را به والدين خود آموختند.
وي يادآورشد: در کشوري مانند کانادا مدارس باز هستند و دانش‌آموزان همچون گذشته، همه ساعات را در مدارس حضور دارند و هيچ پروتکلي رعايت نمي‌شود. ما چنين تصميمي نگرفتيم و فقط اقدام به بازگشايي مدارس به شکل جزئي گرفته‌ايم. اين تصميم مربوط به دانش‌آموزان پايه اول و دوم ابتدايي است که در دوره حساسي از آموزش هستند.حکيم‌زاده خاطرنشان کرد: تصميم‌گيري درباره زمان حضور دانش‌آموزان در مناطق زرد و آبي برعهده مدارس است. شوراهاي مدارس مي‌توانند تصميم‌گيرنده باشند تا دانش‌آموزان را تقسيم‌بندي و جزئيات حضور را مشخص کنند.
به گزارش امانت به نقل ازايرناپلاس، آنچه از اظهارات معاون ابتدايي وزارت آموزش‌وپرورش استنباط مي‌شود اين است که با توجه به اينکه برنامه اين وزارتخانه محدود به پايه اول و دوم ابتدايي است و از سوي ديگر شوراي مدرسه در مورد زمان‌بندي و شرايط چگونگي حضور اين دانش‌آموزان تصميم خواهد گرفت بنابراين نمي‎توان اين اقدام وزارت آموزش‌وپرورش را بازگشايي مدارس اطلاق کرد. به اين ترتيب اين روش مي‌تواند ضمن کاهش نگراني خانواده‌ها، مانع از ايجاد وقفه طولاني در فرآيند آموزش کودکان شود.